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El lado social de la Biblioteconomía y la Documentación. Por Marián Torrecilla

Encuesta sobre e-Inclusión, proyecto MIREIA

El Centro de Investigación Conjunta de la Unión Europea (IPTS ), Telecentre Europe y la Universidad de Washington han lanzado una encuesta online que tiene como objetivo proporcionar un “mapa” de los telecentros, bibliotecas y otros agentes de e-Inclusión que operan en la UE.

La encuesta está disponible en 15 idiomas y es parte del proyecto de investigación MIREIA: Medición del Impacto de los actores de la e-Inclusión en los objetivos de la Agenda Digital para Europa en Alfabetización Digital, la Capacitación e Inclusión.

Este estudio y sus resultados ayudarán a aprovechar los recursos del sector de la e-Inclusión, ya que proporcionará una visión global para que los responsables políticos puedan comprender la importancia de los telecentros y otros agentes de la e-Inclusión que están en la vanguardia de la inclusión digital y la capacitación.

Las organizaciones pueden participar en la encuesta hasta el 15 de febrero de 2013. La encuesta está disponible a través del siguiente enlace: http://www.surveymonkey.com/s/MIREIA_Espanol

Fuente: Iwetel

La Comisión Europea anuncia los premios e-Inclusion 2012

La Comisión Europea ha abierto el plazo de recepción de candidaturas de los premios e-Inclusion 2012. Estos premios buscan descubrir y celebrar las formas más innovadoras de cerrar la brecha digital y ayudar a la gente a disfrutar de los beneficios de Internet. Según los resultados de una encuesta publicados por la Comisión, casi una cuarta parte de los europeos mayores de 16 años nunca han utilizado Internet. En 2010, la Comisión celebró una conferencia dedicada a la inclusión digital.

Las candidaturas se pueden presentar antes del 4 de mayo de 2012. Una vez finalizado el plazo, se invitará a doce finalistas de cada categoría a presentar su proyecto en la Conferencia de la Asamblea de la Agenda Digital en Bruselas, Bélgica, que tendrá lugar el 21 y 22 de junio de 2012 como parte de la campaña “e-Inclusion: Be Part of It 2.0”. Los ganadores serán anunciados durante la conferencia.

Fuente: Euroalert

Casa África organiza un debate sobre el futuro de la biblioteca en la era digital y su papel en la cooperación al desarrollo

Durante el encuentro se presentará el portal Kuwamba.

Casa África organiza, el 29 de noviembre, en su sede de Las Palmas de Gran Canaria el III Encuentro sobre Biblioteconomía Las bibliotecas: cooperación al desarrollo y nuevas tecnologías. Se trata de una jornada intensiva que incluirá dos paneles de expertos y un taller y en la que participarán representantes de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), la Biblioteca de Cataluña, CEDRO, el Real Instituto Elcano, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universidad Cheikh Anta Diop (Senegal), la Universidad de Witwatersrand (Sudáfrica) o la Biblioteca Nacional de Guinea Ecuatorial.

Esta jornada también se convertirá en el escenario de la presentación de Kuwamba, el portal de documentación de la Mediateca Casa África en el que se vuelca toda la información sobre las actividades en las que participa la institución en abierto para todo el público interesado: conferencias, imágenes, vídeos y documentos. En la jornada, además de representantes de organismos oficiales, se contará con la presencia de expertos como David Bravo, especialista en propiedad intelectual que hablará sobre la accesibilidad de la cultura desde las bibliotecas en la era digital.

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India busca reducir la brecha digital

Nueva Delhi. – En una aldea aislada del occidental estado indio de Maharashtra, Suraj Balu Zore, un estudiante de cuarto grado, muestra orgulloso cómo domina su computadora portátil.

La aldea de Khairat, a 80 kilómetros de Mumbai, todavía no tiene acceso a Internet. Pero gracias a la política de “una computadora por niño”, Zore y otros 25 estudiantes tienen condiciones similares a las de sus compañeros citadinos.

La iniciativa procede de la organización sin fines de lucro One Laptop per Child Association Inc., que se propone mejorar las capacidades tecnológicas de niños y niñas y jóvenes del Sur en desarrollo.

Pero la historia de la escuela de Zore todavía es una excepción en las zonas rurales de India.

Este país tiene la peor situación en materia de inclusión tecnológica de los países del BRIC (Brasil, Rusia, India y China), según un estudio realizado este año por la empresa Maplecroft.

Leer el artículo completo en la fuente: TicoVisión

Premian al portal Educ.ar por reducir la brecha digital

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) premió al ministro de Educación Alberto Sileoni por el portal Educ.ar, a cargo de su cartera, ya que realiza “un aporte a la reducción de la brecha digital y la promoción del uso de las nuevas tecnologías en la educación”.

La distinción fue entregada durante la apertura del Congreso Iberoamericano de Educación Permanente y Técnico Profesional que se realiza en Paraguay, con la asistencia de 3000 personas, informó la cartera educativa en un comunicado.

Leer la noticia completa en la fuente: Aplimatica

Más del 40% de las personas con discapacidad no conoce ningún servicio de tecnología accesible

El 42% de las personas con discapacidad se muestra incapaz de nombrar un servicio de tecnología accesible, a pesar de que la gran mayoría (el 85%) opina que las tecnologías de la sociedad de la información pueden solucionar sus necesidades de comunicación, según un estudio del Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad (Centac).

Este trabajo, realizado por un equipo de investigadores de la Universidad Politécnica de Madrid, que lleva por título ‘Investigación sobre las Tecnologías de la Sociedad de la Información para Todos’, ha sido presentado este miércoles en el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, para mostrar la opinión de 60 organizaciones de personas con discapacidad y 83 entidades proveedoras de tecnología sobre la accesibilidad de los productos.

Leer la noticia completa en la fuente: europapress.es

Las personas ciegas reivindican accesibilidad a las redes sociales e Internet

Las personas ciegas necesitan poder acceder a las redes sociales y a Internet en igualdad de condiciones y, por ello, reivindican en el Día Mundial de Internet, que los nuevos avances en el mundo de las comunicaciones y la sociedad de la información en la que vivimos no se hagan de espaldas a las personas con discapacidad.

Con motivo de esta jornada, la Organización ha puesto en marcha numerosas iniciativas para demostrar en todo el territorio estatal que el diseño para todos es posible y que las redes sociales y el acceso a los servicios que facilita Internet no pueden ser tabú para las personas ciegas y convertirse en una barrera más que les aísle de la sociedad.

Por eso (ver listado al final) se desarrollarán multitud de actividades que demuestran las posibilidades de la tecnología accesible para las personas con discapacidad (muchas veces con problemas de movilidad física), y las barreras existentes en la actualidad, aunque algunas fabricantes, como es el caso de Apple, sí tengan en cuenta el criterio de accesibilidad universal.

Leer el artículo completo en: ONCE

Nuevas tecnologías de la información y la comunicación, ¿nuevos instrumentos para la democracia en los países árabes?

Casa Árabe, la Fundación Pablo Iglesias, la Fundación Friedrich Ebert (Alemania) y la Fundación Jean Jaurès (Francia) organizan el VI Encuentro sobre derechos humanos en el Mediterráneo, bajo el título “Nuevas tecnologías de la información y la comunicación, ¿nuevos instrumentos para la democracia en los países árabes?”.

En este Seminario, que tendrá lugar los días 30 y 31 de marzo en la Fundación Euro-Árabe de Granada, se analizará cómo las sociedades civiles, los movimientos de defensa de los derechos humanos y las organizaciones políticas utilizan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en los países árabes, tanto en su actividad cotidiana como en los momentos de gran movilización social y política a favor de la democracia, y el papel de éstas en las denominadas revoluciones árabes.

Durante las dos jornadas, tendrán lugar conferencias, mesas redondas y espacios de debate dedicados a los siguientes temas: Las NTIC y los derecho humanos, una aproximación general; Las NTIC en los países árabes; Las redes sociales en los países árabes; El uso de las NTIC por los defensores de los derechos humanos y las sociedades civiles, NTIC y sociedad civil en los países árabes, Deconstrucción de la censura y control de internet, Mujres y NTIC en los países árabes, La construcción transnacional de la identidad: el caso palestino; NTIC y acción política trasnacional (Palestina, Líbano, Iraq, Túnez); y NTIC y la revolución del Tahrir en Egipto.

El encuentro se celebrará en la Fundación Euro-Árabe de Altos Estudios de Granada (c/ San Jerónimo, 27), el miércoles 30, de 16:30 a 21:00 horas y el jueves 31, de 09:30 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.

Fuente: Casa Árabe

La UNESCO premió el proyecto de Infocentros de Venezuela

La Fundación Infocentro, que es un organismo gubernamental apoyado por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología, del gobierno de Venezuela, fue seleccionada para recibir el premio “Rey Hamad bin Isa Al Khalifa”, por su proyecto “Alfabetización tecnológica para adultos mayores”.

A través de la Fundación, los venezolanos se proveen de acceso gratuito a las tecnologías de información y comunicación, para permitir que los adultos y otros usuarios puedan continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida. A través de casi 700 infocentros establecidos a lo largo y ancho de la nación venezolana, se brindan servicios a través de módulos de alta calidad, para que los usuarios adultos desarrollen desde competencias básicas en el uso de ordenadores hasta habilidades más sofisiticadas en el manejo de software y paquetería. La fundación ha brindado estos servicios a más de un millón de venezolanos, incluyendo a los que están afectados por discapacidades, para alfabetizar a la población en el uso de la tecnología. La Directora General de UNESCO, Irina Bokova, entregó un diploma y 25 mil dólares a cada responsables del proyecto laureados, en una ceremonia celebrada el 12 de enero pasado. Otro proyecto galardonado fue atribuido a una organización especializada en la enseñanza de adultos en el Reino Unido. Ambos proyectos fueron elegidos de entre 49 proyectos de 34 países.

Fuente: Kaniwá / Vísto en este tuit de uvejota

La Biblioteca griega de Veria, Premio de Acceso al Aprendizaje 2010 por su uso creativo de la tecnología

El Premio de Acceso al Aprendizaje 2010 de la Fundación de Bill y Melinda Gates reconoce a la Biblioteca Pública Central de Veria como un modelo a seguir para las bibliotecas de Grecia y del mundo.

SEATTLE – Hoy, la Fundación de Bill y Melinda Gates ha entregado su Premio de Acceso al Aprendizaje 2010 de un millón de dólares a la Biblioteca Pública Central de Veria por su uso creativo de la información y de la tecnología para satisfacer las necesidades económicas, educativas y culturales de más de 180.000 personas.

La biblioteca se ha posicionado como líder en Grecia por ofrecer una gama de servicios y programas para niños y adultos y ayudar a otras bibliotecas a reproducir su éxito. Microsoft, colaborador de la fundación en sus esfuerzos para ayudar a las bibliotecas públicas a conectar a la gente a Internet, donará a la Biblioteca Pública Central de Veria software y tecnología para los planes de estudios.

La Biblioteca de Veria se dio cuenta pronto del poder de la tecnología. En 1992, el catálogo de la biblioteca ya estaba completamente automatizado. En 1996, la biblioteca se convirtió en la primera de la nación en proporcionar a sus usuarios acceso gratuito a los ordenadores y a Internet. En 1997, fue la primera en tener su propio sitio web.

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