Por segundo año consecutivo, los servicios de la biblioteca de Verín se trasladan a las piscinas municipales de A Granxa. El objetivo: potenciar la lectura entre los más pequeños, fuera del curso escolar, y acercar los libros a vecinos y visitantes. Ocho niños voluntarios acompañados de cinco tutores, también voluntarios, se convertirán a lo largo de 58 días en los promotores de la palabra escrita en la villa del Támega, ofertando un fondo de doscientos volúmenes en gallego, castellano y portugués.

Tanto el Alcalde como el Delegado, han destacado en sus intervenciones la apuesta de ambas administraciones por el fomento de la lectura, “de ahí la importancia y la necesidad de ofrecer también a los inmigrantes y extranjeros que residen en Almuñécar, la posibilidad de poder leer libros en su idioma, utilizando la biblioteca municipal durante su estancia entre nosotros”, destacaba el alcalde sexitano, quien demandaba a Delegado de Cultura la inclusión también de la Biblioteca de La Herradura en este programa.

Por su parte, Pedro Benzal felicitaba a la dirección de la Biblioteca por su magnífico funcionamiento, detallando que ante la gran afluencia e influencia de la inmigración en la sociedad actual, la Consejería de Cultura puso en marcha el “Proyecto de Bibliotecas Interculturales en Andalucía” dentro del I Plan Integral de la Inmigración, “entendiendo que las bibliotecas públicas son el lugar donde se facilita el acceso a la información y a los registros culturales a todos los ciudadanos en igualdad de condiciones y con un espíritu democrático y solidario”.

En total hay catalogados más de 900 títulos en distintas lenguas. “Entre ellas destacan los libros en alemán, francés, inglés, árabe, danés, italiano, noruego, portugués, rumano, ruso y sueco”, señalaba el director de la biblioteca Javier Contreras.

Los libros han llegado hasta la biblioteca sexitana por dos vías, nos comentaba. “Unos 450 volúmenes forman parte del envío remitido por la Consejería de Cultura en 2007 tras el convenio firmado por el Ayuntamiento de Almuñécar con la Junta para dotación de la biblioteca multicultural. El resto es fruto de las donaciones realizadas por de las comunidades de extranjeros residentes en el municipio así como de personas a título particular”.

Fuente | Costadigital.es

Bubisher, en el desierto, es el pájaro que trae la buena suerte. En el Sahara, además, es el nombre que tiene un bibliobús que lleva ya tres años en los campamentos, repartiendo libros y cultura a los niños saharauis, en forma de biblioteca ambulante. El proyecto comenzó impulsado por algunos escritores y se puso en marcha a partir de un camión que, finalmente, acabó donando el Gobierno vasco. El primer año, consistió en viajar por los cinco campamentos existentes en el Sahara y, fundamentalmente, por las escuelas, a las que llegaron aproximadamente unos 300 ejemplares de 20 títulos infantiles y juveniles en lengua española, seleccionados por un grupo de profesores que acabaron siendo Premios Nacionales de fomento de la lectura.

Tres años después, 80 voluntarios españoles han colaborado en el proyecto y el objetivo es construir una biblioteca fija en Smara que “sea algo así como el nido de pequeños bubisher que recorran el desierto” y formar al personal saharaui. Iniciativa que presentaron ayer, por primera vez, Pilar Villasana y el escritor Ricardo Gómez, en la Librería Luces de la Alameda. Ricardo Gómez explicó que no se busca “un proyecto español, sino un proyecto saharaui con colaboración española”, por lo que están trabajando en la formación de bibliotecarios y maestros.

El problema que se plantea es que “si hay una donación, pero no una formación de las personas que reciben el material, éste se queda lleno de polvo”. Y, en este sentido, Gómez aclaró que “durante muchos años, los saharauis que terminaban la educación básica en el desierto, que entonces no era obligatoria, y aquellos que querían continuar los estudios, pasaban a Argelia o a Cuba”, con lo cual una buena parte de los saharauis tenía formación en español. Hoy, la corriente hacia Cuba se ha cortado, por lo que “de algún modo, se está perdiendo esa formación básica”. Ahora cuentan, además, con el apoyo financiero y moral de Librerías con Huella, que, dentro de su campaña Besos con huella, pretenden prestar ayuda económica a través de las bolsas ilustradas por Forges, cuyo beneficio íntegro irá a parar a la fundación y, en particular, a la biblioteca fija en Smara.

Fuente | malagahoy.es

El vicepresidente de Accesa XXI Sociedad para el Desarrollo y Cooperación de los Andaluces en el Mundo, Carlos Santos Valle y la directora de la Biblioteca de la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Plata, Profesora, Marcela Fushimi, sostuvieron una reunión de trabajo con el fin de realizar tareas conjuntas para la difusión de autores de origen andaluz. El encuentro se realizó con motivo de la exposición organizada por la Biblioteca en homenaje al poeta granadino Federico García Lorca y al argentino Leopoldo Lugones.

En esta reunión también participó también Tamara Ruttinelli, por la Biblioteca de Humanidades, y el Profesor. Guillermo Pilía, miembro de Accesa XXI y Director de la Cátedra Libre de Cultura Andaluza. La Profesora Fushimi informó sobre la preparación de una nueva muestra bibliográfica dedicada al poeta cordobés Luis de Góngora y al chileno Pablo Neruda, a la que los miembros de Accesa XXI se comprometieron en difundir, especialmente entre las comunidades andaluzas, prensa local y también en la prensa peninsular. Posteriormente se los invitó a visitar la sección de la biblioteca dedicada a escritores españoles, la que periódicamente recibe donaciones de AECID, Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo, Organismo dependiente de la Embajada de España en Argentina.

Entre las actividades conjuntas a realizar entre Accesa XXI y la Biblioteca de Humanidades de la Universidad de La Plata, se propuso la organización de charlas sobre autores andaluces, el intercambio de información con universidades de Andalucía y el canje bibliográfico. Al finalizar la reunión, la directora donó para la biblioteca de la Cátedra Libre de Cultura Andaluza los últimos ejemplares de Olivar, publicación anual sobre literatura española de la Facultad de Humanidades.

Fuente | La Región internacional

El proyecto consiste en asesoramiento técnico y equipamiento de bibliotecas comunitarias en áreas rurales y asentamientos indígenas en Perú, y formación técnica y profesional a bibliotecarios. Se va a desarrollar con las contrapartes peruanas:

• Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNSM)
• Asociación Educativa Hispanoamericana (AEH)
• Movimiento Indio Peruano (MIP)
• Asociación Una Biblioteca para Mi Pueblo (UBiP) [http://bibliotecacomunalobraje.blogspot.com/]

El plazo de ejecución será de un año natural, comprendido entre el 1 de octubre de 2010 y el 30 de septiembre de 2011.

Con este proyecto, la Biblioteca Complutense continúa su política de cooperación al desarrollo con bibliotecas de países empobrecidos, iniciada en 2008 con el proyecto de apoyo y fortalecimiento a la biblioteca comunitaria de San Ignacio de Moxos en Bolivia, seguida de diferentes proyectos y acciones de cooperación en Colombia, Argentina, Chile, Perú o Bolivia, en el marco de la política general de ayuda al desarrollo llevada a cabo por la Universidad Complutense a través del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Cooperación.

Este proyecto que se acaba de aprobar tiene como finalidad colaborar mediante la creación y el fomento de bibliotecas comunitarias en el desarrollo cultural y educativo de poblaciones indígenas peruanas vulnerables social y económicamente.

Fuente | Biblioteca Complutense

Según informa el banco en un comunicado, se han recogido libros en castellano y en buen estado, principalmente, infantiles, narrativos, cuentos y sobre temas educativos universales, así como también libros de consulta como diccionarios y atlas. El objetivo es cooperar en el desarrollo de los niños y adolescentes y contribuir a mejorar su formación y su nivel de alfabetización, facilitándoles el acceso a los libros y a la lectura.

A través de la asociación Compartir, los libros llegarán a más de 5.000 niños que viven en condiciones muy desfavorables en Tegucigalpa, Honduras. Por otra parte, también se destinarán libros al proyecto que desarrolla el Ayuntamiento de Cuernavaca (México), se trata de la puesta en marcha de cinco bibliotecas fijas y una móvil. Por último, también se distribuirán los libros recogidos en Valladolid, Palencia y Segovia para la red de 21 bibliotecas nacionales a través de la Fundación Nacional de Desarrollo Integral (FUNDI) en República Dominicana.

En estos proyectos los destinatarios de los libros son niños y jóvenes, en edad escolar. Se recogen con el principal objetivo de facilitarles el acceso a la lectura y al conocimiento como medio de aprendizaje y desarrollo educativo, para fomentar el hábito de lectura. Es por ello, que con el fomento de la lectura de forma dinámica y directa se pueden alcanzar mejores y más rápidos resultados académicos.

La distribución de todos los libros conseguidos, ha sido posible gracias a la colaboración de MRW, quien ha asumido la logística de recepción y transporte de los libros donados por los empleados del grupo La Caixa y los ha hecho llegar a su plataforma operativa de Barcelona donde la Asociación Interlibros, cuyo objetivo es fomentar el desarrollo educativo de los niños defendiendo su derecho a la educación y a la lectura, ha procedido a su recogida y posterior clasificación. Posteriormente la Fundación Logística Justa, creada en la zona de actividades logísticas del Puerto de Barcelona, hará llegar los libros a Honduras, México y República Dominicana.

Fuente | nortecastilla.es

De este modo, el Ayuntamiento se ha adherido al Proyecto de Bibliotecas Interculturales en Andalucía puesto en marcha por la Consejería, entendiendo que las bibliotecas públicas son el lugar donde se facilita el acceso a la información y a los registros culturales a todos los ciudadanos en igualdad de condiciones y con un espíritu democrático y solidario.

En la provincia sólo estaban registradas en este proyecto la biblioteca provincial de Huelva, la Biblioteca Municipal de Lepe,  Palos de la Frontera, Cartaya, y ahora también Almonte.

Las bibliotecas interculturales se crean en Andalucía para ofrecer y asegurar el acceso de la población inmigrante y minorías étnicas, lingüísticas y culturales a un servicio bibliotecario al mismo nivel que el resto de los ciudadanos, facilitándoles materiales adecuados a sus necesidades, favoreciendo el conocimiento de su cultura por parte del resto de los usuarios de las bibliotecas públicas y fomentando el uso de estas sedes culturales como lugar de encuentro e intercambio.

Como novedad a nivel local, se ha incrementado la dotación económica para la adquisición bibliográfica con 10.125 euros, con lo que se comprarán volúmenes en casi todos los idiomas, siguiendo un estudio previo de la población inmigrante existente en el municipio. Este fondo inicial se irá ampliando un cuarenta por ciento cada año con la colaboración de la Consejería de Cultura y la Biblioteca de Andalucía.

También es de destacar que en el último año el Departamento de  Bibliotecas ha invertido la cantidad de 28.000 euros -mediante subvenciones de la Consejería de Cultura-, en la compra de nuevos libros en español, que están disponibles para el préstamo en la Biblioteca de Almonte y puntos de lectura de El Rocío y Matalascañas.

Por último, es de resaltar  que este  trabajo es previo a la mudanza que en breve se realizará,  para inaugurar el próximo 22 de Octubre  el nuevo edificio de la Biblioteca en la Ciudad de la Cultura.

Fuente | Ayuntamiento de Almonte

En Grazer Hauptplatz se podrán «alquilar» personas para que cuenten episodios de su vida, en un intento por fomentar la tolerancia hacia los inmigrantes.

La Grazer Hauptplatz, la plaza central de la ciudad austríaca de Graz, se ha convertido en una «biblioteca viva», que cede en préstamo a personas en lugar de libros, para fomentar la tolerancia hacia los inmigrantes y extranjeros.

La televisión pública austríaca ORF informó de que esta iniciativa, en marcha hasta el próximo viernes, depende de tres personas -Thomas Eitzenberger, Gudrun Reiter y Julia Reiter-, que están convencidos de que el conocimiento más cercano de los destinos de las personas facilita la convivencia y el respeto mutuo.

La idea se basa en que en lugar de libros, el visitante puede «tomar en préstamo» un ser humano para que le relate episodios de su vida.

Así, desde pequeñas tiendas los diversos libros-personas invitan al público a conocer algo de otros mundos y sociedades, así como profesiones y destinos.

«Tenemos diversos individuos para diferentes categorías y esas personas nos cuentan su vida. Es posible hacerles preguntas y ampliar así un poquito el horizonte propio, conocer algo de sus vidas y quizás así reducir algún que otro prejuicio», explicó Reiter.

Por su parte, Eitzenberger se mostró convencido de que muchos de los prejuicios generales sobre una nacionalidad, grupo o etnia, «sólo funcionan cuando no se conoce a ninguna persona de ese grupo. En cuanto conocemos a alguien resulta más difícil condenar a ese grupo».

Fuente | La Voz de Galicia.es

El I Encuentro Multicultural comienza hoy a las 18:00 horas con la escritora Lala Isla, de la Fundación Valparaíso de Mojácar. Las actividades continuarán el martes, 1 de junio, con una ronda de cuentos del mundo que serán recitados por personas de diversos países a partir de las 18 horas. La rana Tiddalik, desde Australia, La huérfana y El Rey de Cochobarma, desde Senegal; El Señor Frío, desde Rusia y El Cocinero, de Argentina, serán algunos de los relatos que varios oriundos de esos países contarán a la audiencia.

La jornada del miércoles, 2 de junio, comenzará a las 12 de la mañana con una sesión de narración oral a cargo del grupo Piratas de Alejandría, a la que asistirán alumnos de los colegios de Carboneras. Por la tarde, el mismo grupo protagonizará otra sesión de narración oral dedicada a cuentos africanos.

El jueves 3 de junio, el escenario se traslada hasta el Teatro Casa de la Música, en donde la Escuela de Danza Española de Gustavo Criado realizará una muestra de danzas.

El I Encuentro Intercultural finalizará con un recital de textos multiculturales a cargo de la Asociación de Personas Libro de Almería el día 4 a partir de las 18 horas.

Todas las actividades tendrán lugar en la Biblioteca Municipal, a excepción de la muestra de danzas, que por el número de personas que participan y la necesidad de escenario se realizará en el Teatro Casa de la Música.

Fuente | Ayuntamiento de Carboneras

La AECID bibliotecaria

El sistema bibliotecario de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) está formado por 23 instituciones en el exterior (ubicadas en los Centros Culturales y Centros de Formación de Iberoamérica y África), más dos bibliotecas en el territorio español, la Biblioteca Hispánica y la Biblioteca Islámica. Hay previsiones de abrir un centro en Bogotá y otro en el continente asiático en Hanoi.

Biblioteca del Centro Cultural Parque de España, Rosario, Argentina.

Las bibliotecas poseen un objetivo primordial de difusión y alcance de datos e información sobre España, contribución a la promoción cultural española en el exterior, planificación y realización de una programación que tiende a facilitar el intercambio y el impulso de la producción cultural por parte de la población local.

Dependiendo del país donde se encuentren ubicadas, las funciones, los espacios y los servicios varían, ajustándose a la proyección  de la diversidad y riqueza cultural española y del país receptor.

Biblioteca del Centro Cultural de España en República Dominicana.

Es el servicio más usado y demandado en los Centros, encontrándose abierto a la ciudadanía y a la sociedad civil sin distinción alguna cubriendo una labor permanente mediante el apoyo al centro en todas sus actividades y contribuyendo al desarrollo de la población a través de actividades culturales.

La gestión de las bibliotecas debe ser centralizada y lederada, desde Madrid como centro neurálgico,  y desde el exterior debe flexibilizarse sin operar de una forma totalmente aislada buscando fórmulas que le faciliten su trabajo en red con el resto de bibliotecas AECID y otros agentes locales y nacionales. Con el máximo objetivo de mejorar la calidad y la amplitud de los servicios ofrecidos al usuario.

Biblioteca del Centro de Formacion en La Antigua Guatemala.

Juan José Prieto Gutiérrez. Miembro del Grupo 2.0 de SEDIC